IRENE Y LUCÍA NOS MUESTRAN SU EXPERIMENTO

NUESTRO EXPERIMENTO: LECHE DE COLORES

PREPARAMOS EL CONTROL DE LENGUA

Comprueba lo que sabes del tema 10 de Lengua . Con estos recursos te será más fácil preparar el control.
Pincha en las imágenes

                                                www.librosvivos.net

                                                             primaria.librosvivos.net

FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

                                                            Vía EnlacesTics 5º primaria

Recursos para repasar y trabajar la métrica de un poema .

Jugando y aprendiendo

 Aprender es divertido

ATENCIÓN, ESTUDIAMOS EL CONTROL DE MATEMÁTICAS

¡Hola chicos! Os dejo estos recursos para preparar el control de matemáticas del tema 10.
Espero que os sean útiles y os faciliten el repaso del tema. ¡¡ANIMO, A ESTUDIAR!!

                                   

genmagic. net

                                             Vía Recursos para Nuestra clase.

                                                   Vía Recursos para nuestra clase

COMO UN ALMA PERDIDA BASADA EN EL POEMA 14 DE NERUDA

Edición de fotos y montaje realizado por Guillermo, sobre el poema 14 de Neruda, creado en colaboración con los alumn@s de Motril para el proyecto Lunaticos.2.0.

Como un alma perdida on PhotoPeach

CREAMOS Y PRESENTAMOS A NUESTROS SUPERHÉROES.

 Hoy os dejo un trabajo realizado en clase de inglés para trabajar la descripción de personas. Los alumnos crean su héroe, lo dibujan escriben su descripción y lo presentan a sus compañeros.
Un completísimo trabajo que me ha encantado.
Enhorabuena chic@s, lo habéis hecho muy bien!!! Felicidades también a la teacher Paloma, por estas  interesantes propuestas.

DISFRUTANDO CON LA POESÍA

Con motivo del Día Mundial de la Poesía, 21 de marzo, y aprovechando que estamos trabajando en el área de lengua la poesía, decidimos que esta fecha era una buena excusa para poner en práctica lo que estamos aprendiendo y...escribimos poemas a la primavera, una estación que nos gusta mucho y queremos darle la bienvenida.
Primero, de forma colectiva hacemos una lluvia de palabras  relacionadas con la primavera: sustantivos, verbos y adjetivos, en gran grupo.
 Luego, en parejas elegimos las palabras que utilizaremos en nuestro poema. A continuación, buscamos palabras que rimen y empezamos a escribir los versos.Después damos forma al poema para que tenga sentido,cuidando la medida de los versos e intentando aplicar todos los contenidos trabajados el literatura sobre la poesía.
Finalmente, cada alumn@ escribió e ilustró su  poema .
Aquí tenéis el resultado.Esperamos que os guste y disfrutéis con su lectura.

Poemas a la primaver

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Algunos alumn@s, en casa con las tabletas,han editado sus poemas. Como ya sabéis en clase sólo tenemos un ordenador .

LA MADRE TERESA DE CALCUTA.

Aunque el Día de la Mujer ya queda un poco lejos, mis alumnos siguen terminando de hacer los foto-montajes de sus trabajos de investigación sobre una mujer importante.
Nieves nos presenta su vídeo sobre  la Madre Teresa de Calcuta.